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双减案例分享之高中英语个性化作业的应用...
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系统管理员
(2021年11月10日 14点)
人工智能教育要重视伦理价值取向的设计
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系统管理员
(2020年04月17日 23点)
张生：教育大数据的核心在教育规律的挖掘
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系统管理员
(2020年04月17日 22点)
智慧课堂推进会的收获
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王燕
(2019年06月10日 11点)
基于网络学习空间的未来学校 助力农村留...
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张 生 老师
(2018年12月24日 08点)
聚焦学生核心能力 开启新时代新教育
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张 生 老师
(2017年12月29日 10点)
【前沿】科学看待高考机器人的教育评价应用
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张 生 老师
(2017年06月12日 08点)
基于教客网开展的教育探索，且行且快乐
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张婕
(2017年03月23日 16点)
【泡崖】展翅才能高飞 “语文思维发展型...
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马晓男
(2016年11月23日 14点)
【泡崖】仰望星空 脚踩大地——2016新媒...
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马晓男
(2016年05月23日 11点)
【泡崖】执着前行，共同成长
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马晓男
(2016年05月20日 14点)
【泡崖】借力“思维发展型课堂”，促进学...
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张婕
(2016年05月13日 20点)
【蓝城】北京师范大学副教授、硕士生导师...
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英大鹏
(2016年05月13日 12点)
【泡崖】教客网，助推多方成长
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张婕
(2016年05月11日 20点)
【华西】技术融合研训 智慧引领项目
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曲瑞峰
(2016年04月21日 09点)
【华西】甘区语文211团队 助力成都融合创...
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杨静
(2016年04月20日 10点)
【总平台】成都“互联网+ 时代”信息技术...
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张婕
(2016年04月12日 10点)
【金南路】做实思维发展型课程，助推课堂...
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系统管理员
(2016年04月01日 08点)
【总平台】教育需要符合自身规律的互联网...
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张 生 老师
(2015年12月25日 08点)
【泡崖】一路阳光 收获成长
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赵华
(2015年11月17日 10点)
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